Letzte Hilfe Kurse vermitteln Basiswissen und Orientierung sowie einfache Handgriffe. Die TeilnehmerInnen sollen lernen, Sterben und Tod als unausweichliche Elemente menschlichen Lebens zu akzeptieren. Dabei soll ihnen bewußt werden, dass Todkranke und Sterbende ein Anrecht auf menschliche Zuwendung in der letzten Lebensphase haben, um in einer vertrauten und familiären Umgebung ihr Leben beschließen zu können. Die Teilnehmenden sollen Grundwissen als Angehörige erhalten, um für diese Situation besser vorbereitet zu sein. Inhalte U.a.: Das kleine 1x1 der Sterbebegleitung

Die politische Vertretung katholischer Bildungsinteressen ist eine der Aufgaben der KEB im Lande Niedersachsen. Wir möchten Sie gerne einladen, die Vernetzung von Bildungsarbeit, Politik und katholischer Kirche näher kennen zu lernen. Dafür veranstaltet die KEB im Bistum Osnabrück eine Fahrt für alle ehrenamtlich Engagierten nach Hannover. Am Vormittag möchten wir Ihnen einen Einblick in die Vielfalt der Religionen ermöglichen, in dem Sie das Haus der Religionen in Hannover kennenlernen können. Dort wird auch Frau Kerstin Birnstein unsere neue Vorstandsvorsitzende der KEB Niedersachsen zu uns stoßen und gemeinsam den Tag mit uns verbringen. Am Nachmittag werden wir in zwei Gruppen durch den Landtag geführt und erhalten Einblick hinter die Kulissen der Politik. Auch jenseits des Plenarbetriebes gibt es im niedersächsischen Landtag eine Menge Wissenswertes zu erfahren. In einem zweistündigen Besuchsprogramm bekommen wir die Funktions- und Arbeitsweisen des Landtages erklärt. Es gibt spannende Einblicke in Räume, die man nicht jeden Tag betritt. In einem Gespräch mit Abgeordneten zum Ende des Programms können wir in den persönlichen Kontakt mit Politikerinnen und Politikern treten.

Basisschulung Prävention "nach Kurrikulum des Bistums Osnabrück" für die Bad Rothenfelder und Dissener Jugend.

Die katholischen Kindertagesstätten im Artland sind geprägt von Vielfalt, gelebtem Alltag und dem gemeinsamen pädagogischen Auftrag, Kinder in ihrer Entwicklung zu begleiten. Dabei spielt die Frage nach Haltung, Wertschätzung und dem eigenen Selbstverständnis als Erzieher*in eine zentrale Rolle. Der Nachmittag lädt Erzieher*innen ein, sich mit grundlegenden Fragen des Miteinanders auseinanderzusetzen: Was verbindet uns mit „allen Menschen guten Willens“? Wie gestalten wir Haltung, Beziehung und Wertschätzung im pädagogischen Alltag – unabhängig von religiöser oder kultureller Zugehörigkeit? In Workshops werden praxisnahe Impulse gegeben, reflektiert und für den Kita-Alltag weitergedacht.

Förderung u. Entwicklung v. Verantwortung, Persönlichkeitsbildung, Teamfähigkeit, Kreativität + Reflexionskompetenzen, Sensibilisierung für die Aufgabe des Gruppenleiter*innen-Daseins

Die katholischen Kindertagesstätten im Artland sind geprägt von Vielfalt, gelebtem Alltag und dem gemeinsamen pädagogischen Auftrag, Kinder in ihrer Entwicklung zu begleiten. Dabei spielt die Frage nach Haltung, Wertschätzung und dem eigenen Selbstverständnis als Erzieher*in eine zentrale Rolle. Der Nachmittag lädt Erzieher*innen ein, sich mit grundlegenden Fragen des Miteinanders auseinanderzusetzen: Was verbindet uns mit „allen Menschen guten Willens“? Wie gestalten wir Haltung, Beziehung und Wertschätzung im pädagogischen Alltag – unabhängig von religiöser oder kultureller Zugehörigkeit? In Workshops werden praxisnahe Impulse gegeben, reflektiert und für den Kita-Alltag weitergedacht.

Nach dem Grundkurs und dem Aufbaukurs 1 ist dieses der dritte und letzte Baustein zur Ausbildung als Gedächtnistrainer*in nach den Vorgaben des Bundesverbandes. Sie können unseren Aufbaukurs 2 auch besuchen wenn Sie die anderen Bausteine in einer anderen Einrichtung absolviert haben oder wiederholen möchten. Als ganzheitliche Gedächtnistrainer*in aktivieren und unterstützen Sie die kognitive Leistungsfähigkeit Ihrer Klient*innen und Kund*innen. In unserer 3-teiligen Ausbildungsreihe erhalten Sie das notwendige Wissen und geeignete Methoden, um Einheiten zum ganzheitlichen Gedächtnistraining selbstständig zu konzipieren und mit Ihren Teilnehmer*innen durchzuführen. Die Ausbildung ist geeignet für alle, die eine haupt- und ehrenamtliche Tätigkeit ausüben oder anstreben in den Bereichen Erwachsenenbildung, Senioren- oder Altenpflege und die eine Zusatzqualifikation als Trainer/in erwerben möchten. Angesprochen sind ebenso Personen, die ein neues, interessantes Betätigungsfeld suchen und ein eigenes Angebot als Gedächtnistrainer*in für unterschiedlichste Gruppen aufbauen möchten, z.B. im Freizeit- und Sportbereich, Sozialpädagogik, Ergotherapie, Sportübungsleitung, als Lehrer/in oder Erzieher/in usw. Für die Ausbildung ist eine Anerkennung als Bildungsurlaub gemäß § 10, Abs. 1 NBildUG beantragt. Sollten Sie sich dafür interessieren sprechen Sie uns bitte an. Aufbaukursinhalte · Erfahrungsaustausch und Lernzielkontrolle · Aspekte des Lernens · Kommunikation und Rhetorik · Methodik und Didaktik für Gedächtnistrainingsgruppen · Die Praxis des Gedächtnistrainings.

Kinderschutz ist ein zentraler Auftrag aller pädagogischen Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen. Dabei spielt Sprache eine entscheidende Rolle: Sie prägt Wahrnehmung, Beziehungsgestaltung und den Umgang mit Nähe, Distanz und möglichen Gefährdungssituationen. Der Planungstag bildet den Auftakt für einen längerfristigen Entwicklungsprozess im Team zur Erarbeitung bzw. Weiterentwicklung eines Kinderschutzkonzeptes. Im Fokus stehen die Reflexion der eigenen pädagogischen Sprache, eine gemeinsame fachliche Orientierung sowie erste Schritte zur Entwicklung eines verbindlichen Schutzverständnisses im Team.

Die Aufgabe einer Schulbegleitung ist es, Schüler*innen mit körperlichen, geistigen oder seelischen Beeinträchtigungen den Besuch einer Regelschule zu ermöglichen. Ein/e Schulbegleiter*in ist in der Regel über einen längeren Zeitraum hinweg für ein Kind zuständig und begleitet dieses sowohl im Unterricht als auch in den Pausen. Schulbegleitungen sollten mit einer großen Vielfalt an Methoden und Instrumenten vertraut sein, um schnell auf spezifische Situationen reagieren zu können und dem Kind somit eine Unterstützung zu bieten. Eine enge Zusammenarbeit mit Lehrkräften, Schule und Eltern ist ebenso Voraussetzung wie eine gute Kooperation zu außerschulischen Partnern. Mit dieser Qualifizierung werden Sie auf diese Tätigkeit vorbereitet. Inhalte · Grundlegende Definitionen und Rechtliches · Allgemeine Basiskenntnisse zur Entwicklung des Kindes/Jugendlichen · Grundlagen der Kommunikation · Körperliche und motorische Entwicklungen und Beeinträchtigungen · Emotional-soziale Entwicklung und Beeinträchtigungen · Seelische Beeinträchtigungen · Das Umfeld Schule · Arbeitsrechtliche Grundlage Zielgruppe/Zugangsvoraussetzungen Die Weiterbildung richtet sich an Menschen, die sich auf eine Tätigkeit als Schulbegleiter*in vorbereiten möchten oder bereits in diesem Feld tätig sind und ihr Praxiswissen im Rahmen dieser Weiterbildung noch vertiefen möchten. Pädagogische, medizinische oder pflegerische Vorkenntnisse sind wünschenswert, aber nicht zwingend erforderlich. Grundlegende Computerkenntnisse erwünscht. Über die Teilnahme am Kurs entscheidet die KEB Osnabrück nach einem persönlichen Gespräch. Um das Einreichen eines Lebenslaufes wird gebeten. Fördermöglichkeiten Über die Förderung beruflicher Weiterbildung FbW nach § 81 SGB III kann die Maßnahme von der Agentur für Arbeit und vom Jobcenter über einen Bildungsgutschein gefördert werden. Gerne beraten wir Sie zu individuellen Fördermöglichkeiten.

Kinderschutz ist eine zentrale Aufgabe pädagogischer Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen. Die Veranstaltung vermittelt grundlegende Kenntnisse zu rechtlichen und fachlichen Anforderungen sowie zur professionellen Wahrnehmung und Einschätzung von Kindeswohlgefährdungen. Im Mittelpunkt stehen die Sensibilisierung für mögliche Gefährdungssituationen, die Reflexion der eigenen pädagogischen Haltung sowie erste Handlungsschritte im Ernstfall. Ziel ist es, die Handlungssicherheit im pädagogischen Alltag zu stärken und eine verantwortungsbewusste Haltung im Team zu fördern.

Ein institutionelles Kinderschutzkonzept schafft verbindliche Strukturen, um Kinder in Kindertageseinrichtungen wirksam zu schützen. In dieser Veranstaltung werden grundlegende Anforderungen, zentrale Bausteine und fachliche Standards eines Schutzkonzeptes vorgestellt. Darüber hinaus reflektieren die Teilnehmenden die bestehende Praxis in ihrer Einrichtung und entwickeln erste Ansätze für eine gemeinsame Haltung und strukturelle Verankerung von Kinderschutz. Die Veranstaltung bildet den Auftakt für einen längerfristigen Entwicklungsprozess im Team.

Aufbauend auf grundlegenden Kenntnissen zum Kinderschutzkonzept steht in dieser Veranstaltung die konkrete Umsetzung im Mittelpunkt. Die Teilnehmenden arbeiten an der Entwicklung und Konkretisierung von Schutzstrukturen für ihre eigene Einrichtung. Themen sind u. a. Verhaltenskodex, Beschwerdewege, Präventionsmaßnahmen sowie klare Zuständigkeiten im Team. Ziel ist es, aus konzeptionellen Grundlagen verbindliche, alltagstaugliche Strukturen zu entwickeln, die im pädagogischen Alltag gelebt werden können.

Die Elternvollversammlung bietet einen strukturierten Rahmen für Information, Austausch und Beteiligung der Eltern in der Kindertageseinrichtung. Im Mittelpunkt stehen aktuelle Themen der pädagogischen Arbeit, organisatorische Entwicklungen sowie die Zusammenarbeit zwischen Eltern, Team und Träger. Darüber hinaus eröffnet die Veranstaltung Raum für Fragen, Anregungen und gemeinsame Gespräche über die Gestaltung des Kita-Alltags. Ziel ist es, die Erziehungspartnerschaft zu stärken und eine vertrauensvolle Zusammenarbeit im Sinne der Kinder zu fördern.

Das Fundament jedes Vereins/ Verbands ist die Satzung. Wie sollte sie aufgebaut sein, was muss rein und wie gelingt eine Satzungsänderung?

In herausfordernden Zeiten brauchen wir Orte, die uns stärken, erden und neue Kraft schenken. Die Natur ist genau so ein Ort. In diesem Natur-Resilienztraining verbindest du dich bewusst mit der natürlichen Umgebung und lernst wirkungsvolle Methoden kennen, die deine innere Widerstandskraft nachhaltig stärken. Die Natur begleitet uns dabei mit ihrer beruhigenden, stärkenden und ordnenden Wirkung. Zwischen Bäumen, frischer Luft und weitem Himmel entsteht Raum zum Durchatmen, Loslassen und Neuorientieren. Gemeinsam entdecken wir Wege zu mehr innerer Stabilität, Gesundheit, Lebensfreude und persönlichem Wachstum. Durch achtsame Übungen, kleine Rituale und alltagstaugliche Routinen entwickelst du mehr Gelassenheit, Klarheit und Vertrauen in dich selbst. Ein Schritt hinaus in die Natur und ein Schritt näher zu dir selbst. Bitte mitbringen: Wettertaugliche Kleidung und Schuhwerk, Trinkflasche und ein Lunchpaket für ein kleines Picknick

Schon seit Jahrzehnten setzt sich die Hospizbewegung für das Leben ein und hat dabei vor allem die letzte Lebensphase im Blick. Gerade dann, wenn Krankheit, Sterben und Tod den Alltag bestimmen, braucht es Menschen, die sich fähig fühlen, diesen Lebensabschnitt zu begleiten. Dieses Seminar hat das Ziel, die persönlichen Fähigkeiten im Umgang mit Verlust und rauererfahrungen zu erweitern, eigene Grenzen zu erkennen und zu respektieren und ein*e hilfreiche*r Begleiter*in und Gesprächspartner*in für Betroffene zu werden. Themen: • Eigene Abschieds- und Trauererfahrungen • Krankheit: Leben mit Grenzen • Leben – Sterben – Tod… und dann? • Prozess und Phasen des Sterbens • Rechte sterbender Menschen • Wahrheit am Krankenbett • Rolle und Selbstverständnis des Hospizbegleiters/der Hospizbegleiterin • Gesprächsführung, Kommunikation • Geschichtliche Entwicklung der Hospizarbeit • Ambulante Hospizarbeit konkret • Krankheitsbilder und belastende Symptome am Lebensende • Palliativmedizin, Schmerztherapie • Palliativstützpunkt, Ambulante Palliativ Versorgung • Tipps für die Praxis am Krankenbett • Patientenverfügung, Vorsorgevollmacht • Spiritualität in der Sterbebegleitung • Kirchliche Rituale • Bestattung • Trauer, Trauerbewältigung Das Seminar findet in den Gemeinderäumen der kath. Kirchengemeinde Lemförde statt und umfasst ca. 100 Seminarstunden sowie ein 20-stündiges Praktikum. Informationsabend am Do., 20.08.2026, 19:00 Uhr

Für Verantwortliche in Vereinen und Verbänden Jedes Projekt braucht eine Projektskizze, damit eine strukturierte Planung angegangen werden kann und damit andere zur Mitwirkung motiviert werden können. Nur wer von Anfang an klar definiert, was, wie, warum und von wem gemacht werden soll, behält den Überblick – von der ersten Idee bis zur Umsetzungsphase. Außerdem wird eine Projektskizze benötigt, um Fördermittel und Sponsor*innen zu werben. An diesem Abend gibt es dazu eine Einführung mit konkretem Praxisbezug.

Trauer ist ein Weg, den jede*r auf individuelle Weise geht. An zwei Terminen, die unabhängig voneinander gebucht werden können, wollen wir der eigenen Trauer auf die Spur kommen. Wir wandern durch die Natur, "sammeln" Bilder mit der Handykamera, wollen verschiedene Blickwinkel und Perspektiven einnehmen und miteinander in den Austausch kommen.

Eltern-Kind-Gruppen leben vom persönlichen Kontakt, vom gemeinsamen Tun - und von den Menschen, die sie begleiten. Dieses digitale Treffen richtet sich an alle Leiter*innen von Eltern-Kind-Gruppen, die sich miteinander austauschen, voneinander hören und Impulse für ihre Arbeit setzen möchten. In 90 Minuten geht es um das, was aktuell bewegt: - Welche Herausforderungen gibt es? - Was läuft gut - und was könnte Unterstützung brauchen? - Welche Themen und Fortbildungswünsche bestehen für die kommende Zeit? In lockerer Atmosphäre sammeln wir Eindrücke aus der Praxis, tauschen Erfahrungen aus und nehmen Ideen mit für mögliche nächste Schritte - digital und persönlich. Herzliche Einladung zum Mitreden, Vernetzen und Weiterdenken!

„Man kann nicht nicht kommunizieren“ – diese prägnante Aussage von Paul Watzlawick gilt auch für sensible Themen wie Sexualität und sexuelle Gewalt. Dennoch fällt es vielen Menschen schwer, darüber zu sprechen. Gerade in Kitas und anderen pädagogischen Einrichtungen ist es jedoch essenziell, dass Fachkräfte über ein geschultes Wahrnehmungsvermögen und sichere kommunikative Kompetenzen verfügen. Was möchte ein Kind mit seinem Verhalten ausdrücken oder signalisieren? Warum ist es wichtig, mit Kindern, Kolleg*innen und Eltern offen über Sexualität und sexuelle Gewalt zu sprechen – und wie kann das gelingen? Antworten auf diese Fragen zu finden, ist zentral für eine Kultur der Achtsamkeit und des respektvollen Umgangs mit persönlichen Grenzen. Eine offene, wertschätzende und lösungsorientierte Kommunikation stärkt nicht nur die Ausdrucksfähigkeit und Handlungssicherheit der Fachkräfte, sondern schafft auch einen sicheren Rahmen für Kinder. Nur so lassen sich die oftmals stillen Dynamiken von Gewalt – etwa Gefühle von Scham, Schuld, Sprachlosigkeit, Abhängigkeit oder Isolation – erkennen und durchbrechen. Damit wird eine wesentliche Grundlage für wirksamen Kinderschutz geschaffen. Veranstaltungsinhalte Umgang mit Sexualität | Aufklärungsarbeit Grenzen der sexuellen Selbstbestimmung und Schutz vor sexualisierte Gewalt im pädagogischen Alltag Kommunikations- und Reflexionsübungen Entwicklung von Sprachfähigkeit und Handlungssicherheit Impulse für die Umsetzung von Rechte- und Schutzkonzepten / Gewaltschutzkonzepten im pädagogischen / institutionellen Alltag Zielgruppe: Fachkräfte aus sozialberuflichen Arbeitsfeldern im Kita-/Vorschulbereich"

Seminar für Vorstandsmitglieder und Interessierte Wie kann die Arbeit für alle Beteiligten im Vorstand effektiv und befriedigend gestaltet werden? Welches sind die gemeinsamen Zielsetzungen und wie kann eine sinnvolle Aufgabenteilung aussehen?

In einer entspannten Atmosphäre und ohne Leistungsdruck machen wir uns mit verschiedenen Arbeitsmaterialien den Zielen des ganzheit-lichen Gedächtnistrainings vertraut. Die Übungen zielen daraufhin, Körper, Geist und Seele zu aktivieren, um Hirnleistung, Konzentration und Merkfähigkeit nachhaltig zu steigern. Hinweis: Ermäßigter Preis 4 € Ermäßigungen sind für Kukuk-Karten-Inhaber möglich. Sprechen Sie uns dazu gerne an.

Tauche ein in die Welt von Farben, Collage und Schreiben. In diesem Workshop kannst du deiner Kreativität freien Lauf lassen, Gedanken sichtbar machen und dein ganz persönliches Journal (eine Mischung aus Kalender, Notiz- und Tagebuch) gestalten – ganz ohne Leistungsdruck. Dich erwartet kreatives Gestalten mit Farben, Collagen und verschiedenen Materialien. Ergänzt wird dies durch intuitives Schreiben, ganz frei und ohne Bewertung. Kleine Achtsamkeitsübungen unterstützen dich dabei, zur Ruhe zu kommen und neue Klarheit zu finden. Es entsteht ein Raum nur für dich – für deine Gedanken, Gefühle und das, was sich zeigen möchte. Du brauchst keine Vorkenntnisse.

In einer Gesellschaft der Vielfalt wird es zunehmend wichtiger, auch den Bedürfnissen religiöser Menschen aus verschiedenen Religionen Rechnung zu tragen. Religionssensibilität ist so ein wichtiger Teil diversitätssensiblen Handelns. In der Online-Schulung geht es um die Bedürfnisse muslimischer Menschen in der Pflege und im Krankenhaus. Neben hilfreichem Basiswissen, was die praktischen Erfordernisse angeht, soll ein Einblick in die theologischen Linien gegeben werden, die die Rituale um Krankheit, Trauer und Tod bilden. Die Veranstaltung findet statt in Kooperation mit dem Bistum Osnabrück, dem Bistum Rottenburg Stuttgart, der KEB Tübingen und der Eugen-Biser-Stiftung. Der Teilnahmelink wird einige Tage vor der Veranstaltung verschickt.

Wie es gelingen kann, mit Kindern, biblische Geschichten aus dem AT zu entdecken und darin eigene Lebensthemen zu finden wird an diesem Nachmittag durch den Austausch von Erfahrungen und durch Erproben verschiedener Methoden ganz praktisch erarbeitet.

Mediation ist eine Methode zur Konfliktbearbeitung, in der die Konfliktparteien mit Unterstützung durch Mediator*innen Möglichkeiten entdecken, die sie im Konflikt haben, um selbstverantwortlich und gemeinsam auch in scheinbar aussichtslos verfahrenen Streitigkeiten zu einer einvernehmlichen und für alle vorteilhaften Lösung zu kommen. Mediation dient der Stärkung der Konfliktkompetenz der Betroffenen. Sie behalten die Verantwortung für die Lösung ihres Konfliktes und werden durch die Arbeit unterstützt, ihre Interessen so zu vertreten, dass anderen dadurch kein Schaden zugefügt wird. Mediator*innen schaffen als „allparteiliche Dritte“ Voraussetzungen und Rahmenbedingungen, damit Konfliktparteien ihre Konflikte bearbeiten und in einen konstruktiven Prozess der Auseinandersetzung treten können. Die Konfliktparteien erlangen die Fähigkeit, den Konflikt eigenverantwortlich, einvernehmlich und zum beiderseitigen Vorteil zu regeln. Zu dieser Ausbildung in Mediation sind grundsätzlich Menschen aus allen Lebensbereichen und Berufen und jeden Alters willkommen, die sich in einer anderen Art der professionellen Konfliktlösung weiterbilden möchten. Entsprechend richtet sie sich u.a. an Menschen, … … die in sozialen, pädagogischen, beratenden, juristischen Berufen arbeiten. … die am Arbeitsplatz, in Institutionen und Organisationen mit Konflikten zu tun haben. … die einfach ihre persönliche Konfliktkompetenz stärken oder im Bereich Mediation arbeiten wollen. Besonders zu empfehlen für Menschen, die sich in Personal- und Betriebsräten engagieren und die mit Personal- und Führungsaufgaben betraut sind. Entscheidungsveranstaltung für Interessierte / Info-Veranstaltungen  Montag, 22. Juni 2026 18:00 - 20:00 Uhr EEB Regionalstelle Osnabrück Die Veranstaltung dient dazu das Konzept, die Kursleitung und ihre Arbeitsweise kennen zu lernen sowie die eigenen Erwartungen abzuklären. Sie sollen Entscheidungshilfe für die Anmeldung zu der langfristigen Ausbildung bieten Detailliertes Ausbildungskonzept auf www.eeb-osnabrueck.de oder im Anhang. Melden Sie sich bitte mit den Anmeldebögen zur Infoveranstaltung und zur Ausbildung an. Die Anmeldebögen finden Sie unter Downloads. in Kooperation mit der Evangelischen Erwachsenenbildung Osnabrück (EEB)

Gefühle begleiten uns jeden Tag – ob wir sie bewusst wahrnehmen oder nicht. Sie beeinflussen unsere Entscheidungen, unsere Kommunikation, unsere Beziehungen und unser Selbstbild. Wer seine Gefühle nicht benennen oder mitteilen kann, erlebt oft Missverständnisse, innere Spannungen oder das Gefühl, nicht verstanden zu werden. Auch im Umgang mit anderen sind wir schnell überfordert, wenn wir emotionale Signale nicht deuten oder angemessen darauf reagieren können. In diesem interaktiven Workshop lernen Sie, Ihre eigene Gefühlswelt besser zu verstehen und zu benennen – ein entscheidender Schritt zu mehr innerer Klarheit, Selbstwirksamkeit und zwischenmenschlicher Verbundenheit. Gleichzeitig entwickeln Sie ein feineres Gespür für die Emotionen anderer und lernen, empathisch zu kommunizieren. Ziel ist es, die „Sprache der Emotionen“ so zu nutzen, dass sie Verbindung schafft statt Distanz – auch in herausfordernden Situationen.

Digitale Medien sind fester Bestandteil des Familienalltags. Sie bieten viele Chancen, bringen aber auch Unsicherheiten und Konflikte mit sich. In dieser Veranstaltung erhalten Eltern und Erziehende praxisnahe Impulse, wie sie Kinder und Jugendliche im digitalen Raum begleiten können. Im Mittelpunkt steht ein bewusster, wertschätzender Umgang mit Medien: Welche Apps sind sinnvoll? Welche Regeln helfen wirklich? Und wie können Gespräche über soziale Netzwerke, Spiele und Datenschutz gelingen, ohne zu überfordern oder zu verbieten? Der Kurs vermittelt grundlegende Medienkompetenz, stärkt die eigene Handlungssicherheit und lädt zum Austausch ein. Ziel ist es, Orientierung zu geben und Familien zu ermutigen, digitale Medien gemeinsam, reflektiert und verantwortungsvoll zu nutzen.

Eltern-Kind-Gruppen leben vom persönlichen Kontakt, vom gemeinsamen Tun - und von den Menschen, die sie begleiten. Dieses digitale Treffen richtet sich an alle Leiter*innen von Eltern-Kind-Gruppen, die sich miteinander austauschen, voneinander hören und Impulse für ihre Arbeit setzen möchten. In 90 Minuten geht es um das, was aktuell bewegt: - Welche Herausforderungen gibt es? - Was läuft gut - und was könnte Unterstützung brauchen? - Welche Themen und Fortbildungswünsche bestehen für die kommende Zeit? In lockerer Atmosphäre sammeln wir Eindrücke aus der Praxis, tauschen Erfahrungen aus und nehmen Ideen mit für mögliche nächste Schritte - digital und persönlich. Herzliche Einladung zum Mitreden, Vernetzen und Weiterdenken!

Sie brauchen (neues) Wissen rund um die Versicherungen in Ihrem Verein / Verband? Dann sind Sie hier genau richtig. Damit Sie gut informiert sind, gibt es aktuelle Infos zum Thema an diesem Abend.

Fachtag Ehrenamt mit Verleihung Johannes-Voetlause-Preis Dieser Fachtag richtet den aktuellen Blick auf den Stellenwert des Ehrenamts und seine Rahmenbedingungen. Zudem werden die Preisträger des Johannes-Voetlause-Preises geehrt, dessen Träger die Katholische Landjugendbewegung Niedersachsen, die LandFrauen Weser-Ems, das Landvolk Weser-Ems und die Katholische LandvolkHochschule Oesede sind.

Förderung+ Entwicklung v. Verantwortung, Persönlichkeitsbildung, Teamfähigkeit, Kreativität+ Reflexionskompetenzen, Sensibilisierung für die Aufgabe des Gruppenleiter*innen-Daseins

Der Escape Room bietet die Möglichkeit, Menschen eine spielerische und niederschwellige Auseinandersetzung mit den Themen Nachhaltigkeit, Umwelt- und Klimaschutz sowie globaler Gerechtigkeit und Konsum zu ermöglichen. In der Kombination aus Spiel und anschließender Reflexion sind Kreativität, clevere Kombinationsgabe und Neugierde gefragt, um einen internationalen Kriminalfall rund um das Thema Elektroschrott zu entschlüsseln. Der Escape Room eignet sich für Jugendliche und Erwachsene ab 14 Jahren und ist in einer Gruppengröße bis zu 15 Personen spielbar. In dieser Qualifizierung werden Kenntnisse erworben, um den Raum eigenständig durchzuführen und die anschließende Reflexionseinheit zu moderieren. Die Qualifizierung richtet sich an Menschen, die Interesse an einer Dozententätigkeit bei der KEB Osnabrück haben. Die KEB hält sich vor, nach einem persönlichen Gespräch, Teilnehmende für diese Multiplikator*innenschulung auszuwählen.

Zielsetzung und Konzeption Der Fachwirt/in Erziehungswesen der Kolping-Akademie wurde speziell für pädagogisches Personal in Bildungs- und Betreuungseinrichtungen konzipiert. Sie erwerben damit die Kompetenzen, die Sie gerade für Leitungsfunktionen im Sozialbereich brauchen. Der Lehrgang zum/zur Fachwirt*in Erziehungswesen kann berufsbegleitend absolviert werden. Der Abschluss ist bundesweit einheitlich und im Sozialwesen anerkannt. Die Qualität der Ausbildung wird durch koordinierte Lehr- und Prüfverfahren gewährleistet. Das Prüfungswesen wird über einen zentralen bundesweiten Prüfungsausschuss sichergestellt. Alle unsere Akademien unterziehen sich jährlichen Qualitätskontrollen wie ISO, QEST oder AZAV. Weiterbildung mit Qualität - praxisorientierte Inhalte sowie perfekte Vereinbarkeit von Beruf-Familie-Weiterbildung - multimediale Selbstlern-Einheiten treffen auf Präsenz.Seminare vor Ort: New Blended Learning - individuelle Betreuung und Begleitung durch das Team der Kolping Akademie - aktuelles und bundesweit einheitliches Skript sowie Lehrinhalte - erfahrene und kompetente Dozent*innen - standardisierte Leistungsnachweise für die Anrechnung der Leistungen bei einem weiterführenden Studium (ECTS-Punkte) - einheitlicher Rahmenlehrplan für jedes Modul

Im Mittelpunkt steht die Kunst des Erzählens: Wie entstehen lebendige Geschichten? Was macht sie glaubwürdig und fesselnd? Und wie lassen sich Inhalte so vermitteln, dass sie nicht nur verstanden, sondern auch gefühlt werden? Gezeigt wird, wie sich mit einfachen dramaturgischen Mitteln, passenden Bildern und klaren Botschaften Erzählungen entwickeln lassen, die Aufmerksamkeit wecken und nachhaltige Wirkung entfalten. Ein Angebot für alle, die ihre Öffentlichkeitsarbeit lebendiger gestalten und Menschen nicht nur informieren, sondern wirklich erreichen möchten.

Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit, Autismus ganzheitlich zu verstehen und den Blick über diagnostische Zuschreibungen hinaus zu erweitern. Im Mittelpunkt stehen die individuelle Wahrnehmung, Verarbeitung und Kommunikation von Kindern und Jugendlichen im Autismus-Spektrum – mit dem Ziel, ihre Stärken zu erkennen und gezielt zu fördern. Neben fundiertem Hintergrundwissen erhalten Sie praxisnahe Impulse für den pädagogischen Alltag. Dabei werden typische Herausforderungen ebenso thematisiert wie konkrete Handlungs- möglichkeiten im Umgang mit Reizüberflutung, Kommunikation und sozialen Situationen. Sie lernen, wie Strukturen, klare Kommunikation und ein wertschätzendes Umfeld zu mehr Sicherheit und Teilhabe beitragen können. Ein besonderer Fokus liegt auf der Reflexion der eigenen Haltung sowie dem Austausch mit anderen Päd. Mitarbeiter*innen. Gemeinsam entwickeln wir Strategien, die sich direkt in die Praxis übertragen lassen und nachhaltige Unterstützung ermöglichen. Die Fortbildung bietet Raum für Fragen, Fallbeispiele und neue Perspektiven – für mehr Sicherheit und Handlungskompetenz im beruflichen Alltag.

Mit Freude am Schreiben die eigene oder familiäre Lebensgeschichte entdecken In dieser Veranstaltung tauchen Sie schreibend in die eigene Lebensgeschichte (Autobiografie) oder die von Familienmitgliedern ein, können Erlebtes nachvollziehen und Gelerntes eventuell auch weitergeben. Es werden Gedichte, Kurzgeschichten und andere Beiträge verfasst. Eine Arbeit, die viel verändern kann, aber nichts ändern muss! Übungen, um an Vergessenes zu erinnern und kreativ mit Sprache umzugehen, holen sowohl Anfänger*innen als auch Fortgeschrittene ab – und sollen auch Spaß machen! Hinweis: Erfahrungen im Schreiben sind keine Voraussetzung. Auch jüngere Menschen sind herzlich eingeladen.