Wertschätzend kommunizieren
Dialogkompetenz in der Kita stärken
1. Grundlagen wertschätzender Kommunikation
Kommunikationsmodelle (z. B. nach Schulz von Thun, Gewaltfreie Kommunikation nach Rosenberg)
Haltung und Selbstwahrnehmung in der Kommunikation
2. Kommunikation im Kita-Alltag konkret
Gesprächsführung im Umgang mit Kindern
Kollegiale Kommunikation im Team: Feedback- und Konfliktgespräche
Kommunikation mit Eltern: partnerschaftlich und ressourcenorientiert
3. Sprachsensibilität und Diversität
Inklusives und diskriminierungssensibles Sprechen
Achtsamer Umgang mit kultureller, sprachlicher und individueller Vielfalt
4. Reflexion und Selbstwirksamkeit
Eigene Kommunikationsmuster erkennen
Grenzen, Emotionen und Bedürfnisse wahrnehmen und ausdrücken
Übungen zur Selbstfürsorge und Selbstregulation in herausfordernden Gesprächen
5. Praxisnahe Methoden und Übungen
Rollenspiele, Fallbesprechungen, Gruppenaustausch
Entwicklung konkreter Handlungsstrategien für den Kita-Alltag
Transfer in die eigene Einrichtung
Kommunikationsmodelle (z. B. nach Schulz von Thun, Gewaltfreie Kommunikation nach Rosenberg)
Haltung und Selbstwahrnehmung in der Kommunikation
2. Kommunikation im Kita-Alltag konkret
Gesprächsführung im Umgang mit Kindern
Kollegiale Kommunikation im Team: Feedback- und Konfliktgespräche
Kommunikation mit Eltern: partnerschaftlich und ressourcenorientiert
3. Sprachsensibilität und Diversität
Inklusives und diskriminierungssensibles Sprechen
Achtsamer Umgang mit kultureller, sprachlicher und individueller Vielfalt
4. Reflexion und Selbstwirksamkeit
Eigene Kommunikationsmuster erkennen
Grenzen, Emotionen und Bedürfnisse wahrnehmen und ausdrücken
Übungen zur Selbstfürsorge und Selbstregulation in herausfordernden Gesprächen
5. Praxisnahe Methoden und Übungen
Rollenspiele, Fallbesprechungen, Gruppenaustausch
Entwicklung konkreter Handlungsstrategien für den Kita-Alltag
Transfer in die eigene Einrichtung
Wertschätzend kommunizieren
Dialogkompetenz in der Kita stärken
1. Grundlagen wertschätzender Kommunikation
Kommunikationsmodelle (z. B. nach Schulz von Thun, Gewaltfreie Kommunikation nach Rosenberg)
Haltung und Selbstwahrnehmung in der Kommunikation
2. Kommunikation im Kita-Alltag konkret
Gesprächsführung im Umgang mit Kindern
Kollegiale Kommunikation im Team: Feedback- und Konfliktgespräche
Kommunikation mit Eltern: partnerschaftlich und ressourcenorientiert
3. Sprachsensibilität und Diversität
Inklusives und diskriminierungssensibles Sprechen
Achtsamer Umgang mit kultureller, sprachlicher und individueller Vielfalt
4. Reflexion und Selbstwirksamkeit
Eigene Kommunikationsmuster erkennen
Grenzen, Emotionen und Bedürfnisse wahrnehmen und ausdrücken
Übungen zur Selbstfürsorge und Selbstregulation in herausfordernden Gesprächen
5. Praxisnahe Methoden und Übungen
Rollenspiele, Fallbesprechungen, Gruppenaustausch
Entwicklung konkreter Handlungsstrategien für den Kita-Alltag
Transfer in die eigene Einrichtung
Kommunikationsmodelle (z. B. nach Schulz von Thun, Gewaltfreie Kommunikation nach Rosenberg)
Haltung und Selbstwahrnehmung in der Kommunikation
2. Kommunikation im Kita-Alltag konkret
Gesprächsführung im Umgang mit Kindern
Kollegiale Kommunikation im Team: Feedback- und Konfliktgespräche
Kommunikation mit Eltern: partnerschaftlich und ressourcenorientiert
3. Sprachsensibilität und Diversität
Inklusives und diskriminierungssensibles Sprechen
Achtsamer Umgang mit kultureller, sprachlicher und individueller Vielfalt
4. Reflexion und Selbstwirksamkeit
Eigene Kommunikationsmuster erkennen
Grenzen, Emotionen und Bedürfnisse wahrnehmen und ausdrücken
Übungen zur Selbstfürsorge und Selbstregulation in herausfordernden Gesprächen
5. Praxisnahe Methoden und Übungen
Rollenspiele, Fallbesprechungen, Gruppenaustausch
Entwicklung konkreter Handlungsstrategien für den Kita-Alltag
Transfer in die eigene Einrichtung
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Gebührkostenlos
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Kursnummer: KKBFi6001
Periode 2026 -
StartDi. 24.02.2026
14:00 UhrEndeDi. 24.02.2026
17:00 Uhr -
1 Termin / 4 Ustd.
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Dozent*in:Kira Lüdtke
- Kursort: Bersenbrück